В Центре развития современных компетенций детей БФУ им. И. Канта завершилась каникулярная школа «Профессии будущего»
Второй год подряд Центр организует весеннюю каникулярную школу для учащихся 5-10 классов Калининградской области. С 21 по 25 марта 55 учащихся провели свои каникулы в стенах БФУ им. И. Канта, изучая современные профессии и направления наук.
Учебной базой стал Институт живых систем и его лаборатории. Аспиранты института, преподаватели специальных дисциплин выступили в роли наставников, вожатыми стали студенты университета и методисты Центра.
В рамках школы ребятам было предложено выбрать одну из пяти образовательных траекторий:
✓ молекулярная биология,
✓ пищевая химия,
✓ мультипликация и анимация,
✓ программирование игр,
✓ видеомейкинг.
В свободное от основных занятий время школьники приняли участие в мастер-классах, которые провели магистранты Института образования: актерское искусство, художественный коллаж, мнемотехники, искусство чтения эмоций, математический счет.
На заключительном мероприятии с участием родителей ребята продемонстрировали видеоролики о своих занятиях и результатах экспериментов. За пять дней каникул участники школы провели исследования и создали проекты в области органолептического анализа хлебной продукции, образований колоний бактерий, производства фильмов и мультипликации, программировании игр.
Работу ребят высоко оценили профессиональные эксперты: Кирсанов Александр Дмитриевич, заместитель операционного директора по оптимизации бизнес-процесса компании АО «ПП «Русский хлеб» и Астраханцева Анна, тренер по технике речи и подготовке к публичным выступлениям, руководитель театральной студии, педагог дополнительного образования МАОУ Лицея № 23.
Гости пожелали успехов всем участникам, выразили надежды на дальнейшее развитие ребят в выбранных направлениях.
Василенко Ксения, учащаяся 8 класса ГАО КО ШИЛИ: «Я выбрала лабораторию генетики. В нашей группе мы поделились на две подгруппы – те, кто заинтересовался и хотел выращивать свою колонию бактерий, и на тех, кому понравилась идея выделять ДНК из слюны. Мне по душе пришлась вторая идея и после общей теории мы направились в лабораторию. После того как мы отделили с помощью синтезирования ДНК от самой слюны, нужно было провести ПЦР тест и электрофорез. Больше всего мне запомнилась именно работа в лаборатории и проведение гель-электрофореза. Я приобрела много новых друзей увлеченных биологией также, как и я!»
Петрова Татьяна, директор РСКД БФУ им. И. Канта:
«Участники каникулярной школы за непродолжительный период времени получили значительный образовательный, коммуникативный и эмоциональный опыт, который в будущем, по нашему мнению, скажется на выборе сферы профильного обучения, профессионального развития, либо хобби. И важно, что этот выбор будет осознанным, потому что ребята на практике узнали значимость изучения школьных предметов и то как эти знания связаны с будущей профессией. Уже не первый раз в качестве наставников ребят выступают студенты, магистранты и аспиранты института живых систем и института образования. Педагогическая практика будущих специалистов в каникулярной школе создает представление о разнообразии современных педагогических форм и методов обучения подрастающего поколения»
Юлия Шибаева, методист ЦРСКД БФУ им. И. Канта:
«Каникулярная научно-образовательная школа «Профессии будущего» является образовательной площадкой, созданной, чтобы привлечь детей к исследовательской, изобретательской деятельности, познакомить с инфраструктурой института, научить основам проектной деятельности, навыкам командной работы, критическому мышлению, коммуникации, креативности, работать с источниками информации. Освоив программу, ребята узнали о современном состоянии и перспективах различных научных и прикладных направлений с учетом современных трендов».
Татьяна Фокина, магистрант Института образования, ведущая мастер-класса:
«Я благодарна Институту образования, за то, что он организует практику в таких необычных и удивительных местах, как Центр развития современных компетенций детей им. И. Канта. С самого начала, знакомства с этим центром меня поразила обстановка вокруг. Не было школьных пар, но в тоже время были организованы разные учебные зоны. На занятиях я отметила как дети увлечены своими проектами, каждый старается максимально во всем поучаствовать. Так, проводя свой мастер-класс с коллегой мы заявили возраст 12-14 лет, но к нам пришли ребята, которым было 15-16 лет, а также мальчишки, которым было только 9 лет. Мне кажется именно в таком центре для ребят нет возрастных ограничений по знаниям, так как они все были готовы работать в команде и узнавать новое. Я очень рада, что смогла окунуться в эту атмосферу и поработать с такими ребятами, а также руководителями этой смены».
Вера Щерба, педагог мультипликации и анимации, мультипликатор:
«Очень много впечатлений и теплых эмоций осталось от весеннего лагеря, каждого участника лаборатории и мультфильма, который ребята придумали и сняли с большим энтузиазмом. Замечательные ребята и замечательное мероприятие. Надеюсь, ребята продолжат осваивать путь мультипликации и снимут много интересных мультфильмов».
