О проекте «Звезда будущего»

Естественнонаучная профилизация: 

Школьники будут изучать и культивировать клетки и ткани различного происхождения, исследовать и создавать генно-инженерные конструкции, изучать и конструировать новые и модифицированные биологические объекты, синтезировать химические соединения, изучать их структуру, функциональные и технологические свойства, исследовать антропогенно трансформированные и природные экосистемы и изучать взаимосвязи в них. Итогом обучения будет проектная или исследовательская работа.

Программа курса «ХимБиоЭкоТЕХ (ознакомительный уровень)»
Программа курса «ХимБиоЭкоТЕХ (базовый уровень)»
Программа курса «ХимБиоЭкоТЕХ (углубленный уровень)»

Медицинская профилизация:

Школьники будут изучать модули, которые коррелируют с учебными программами 1–2 курсов высших медицинских учебных заведений: латынь и научный английский, биохимия, цитология и гистология, генетика и молекулярная биология, анатомия и физиология человека, микробиология, клиническая медицина. Модули направлены на формирование профильных знаний и умений в области медицинских знаний. Образовательная деятельность в рамках модулей включает занятия лекционного и лабораторно-практического типа. После первого года обучения возможны следующие образовательные траектории:

• проектная и исследовательская деятельность в составе проектных групп
• профессиональная подготовка по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»

Программа курса «Основы профессиональных навыков врача-исследователя»
Программа курса «Основы профессиональных навыков врача-исследователя. Проектно-исследовательская деятельность»
Программа курса «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»

Обучение по программам нацелено на обучение основам профессии педагога, формирование универсальных компетенций, digital- и soft-компетенций (в том числе на развитие критического мышления, лидерства, способности к командной работе, креативности, коммуникативных способностей). В рамках программы школьники получат возможность познакомиться с основами педагогики, психологии, конфликтологии, медиаторства, а также поучаствовать в тренингах и освоить различные педагогические технологии. После первого года обучения возможны следующие образовательные траектории:

• проектная и исследовательская деятельность в педагогике и психологии
• профессиональная подготовка по профессии «Вожатый»

Программа курса «Творцы и наставники (базовый уровень)»
Программа курса «Творцы и наставники» (углубленный уровень)»
Программа курса «Вожатый»

Обучение по программа нацелено на то, чтобы дать представление о сферах деятельности, связанных с коммуникацией (музейная педагогика, создание и обработка текстов, управление коммуникациями и др.), позволит узнать о динамике современных форм коммуникации, о виртуальной коммуникации и цифровой безопасности, об использовании IT-технологий в деятельности специалиста по коммуникациям и др.

Содержание программы посвящено знакомству с деятельностью в сфере масс-медиа, социологии, культурологии, истории. В результате обучения слушатели получат представление о методах и технологиях исследования социальной среды, об основах работы СМИ, принципах обработки “больших данных” в сфере социальной и культурно-исторической жизни, законах создания мультимедийного продукта, основах социолингвистики и др.

Программа курса «Человек и коммуникация (базовый уровень)»
Программа курса «Человек и коммуникация (углубленный уровень)»

Цель программы: сформировать базовые инженерные компетенции на предпрофильном и раннем профильном этапе. Создание класса строится на основе идей стандарта инженерного образования CDIO. «Выпускники должны быть способны к комплексной инженерной деятельности: Планировать, Проектировать, Производить и Применять инженерные продукты, процессы и системы в современной среде, основанной на командной работе специалистов».

Что даёт обучение в инженерном классе:

• формирование у обучающихся интереса к инженерным специальностям, техническому творчеству и реализации собственных авторских проектов,
• развитие навыков практического решения актуальных инженерно-технических задач и работы с техникой,
• формирование компетенций у выпускника инженерного класса, обеспечивающих возможность получения инженерного образования.
• раннюю профессиональную ориентацию с возможностью освоения полученных навыков на практике».

Программа курса «Технологии современной промышленной цивилизации (ознакомительный уровень)»
Программа курса «Технологии современной промышленной цивилизации (базовый уровень)»
Программа курса «Технологии современной промышленной цивилизации (углубленный уровень)»

Школьники изучат физическую сущность законов динамики, овладеют современными программными средствами языка Python, навыками моделирования и визуализации для численного решения дифференциальных уравнений.
Место проведения: ОНК «Институт высоких технологий» БФУ им. И. Канта, ул. Невского, 14.

Программа курса «Математическое моделирование и программирование (базовый уровень)»
Программа курса «Математическое моделирование и программирование (углубленный уровень)»

Обучающиеся смогут овладеть всем комплексом знаний по организации исследовательской изобретательской деятельности, выполнении проектной работы, а также приобрести практические навыки работы с языками программирования javascript и bash. В процессе освоения программы, обучающиеся получат дополнительные знания в области системного администрирования Linux. Развивающаяся на некоммерческой основе среда включает в себя сотни узкоспециализированных библиотек, в том числе предназначенных для работы с устройствами ввода вывода (GPIO), а также с индустриальными интерфейсами на основе последовательного порта (UART). На основе инструментов среды node-red создают программных ботов для управления оборудованием, например, устройствами умного дома: освещением, вентиляцией, мультимедиа системами. Место проведения: институт живых систем БФУ им. И. Канта; ул. Университетская, 2.

Программа курса «Интернет вещей»